Vecāku Ekspertes Mariteres Bellas Padomi Par Bikulturālu Sasaistīšanu Bērniem

Satura rādītājs:

Vecāku Ekspertes Mariteres Bellas Padomi Par Bikulturālu Sasaistīšanu Bērniem
Vecāku Ekspertes Mariteres Bellas Padomi Par Bikulturālu Sasaistīšanu Bērniem

Video: Vecāku Ekspertes Mariteres Bellas Padomi Par Bikulturālu Sasaistīšanu Bērniem

Video: Vecāku Ekspertes Mariteres Bellas Padomi Par Bikulturālu Sasaistīšanu Bērniem
Video: Профессор Али Атаи обсуждает Распятие и Коран, а также Тахриф. 2024, Marts
Anonim
Mari & Peter-Lily_Ro_Photography-6601
Mari & Peter-Lily_Ro_Photography-6601

CHICA sērijai “Mami pasakas” mēs vēlējāmies izpētīt veidus, kā vecākiem un bērniem izveidot saikni. Un mēs gribējām izpētīt, kā iedrošināt mūsu bērnus novērtēt gan par bikulturālismu, gan par fizisko veselību.

Lai to visu izdarītu, mēs pieskārāmies Maritere Bellas. Maritere ir godalgota autore un bilingvālās un daudzkultūru vecāku eksperte. Mariteres grāmatas “Divvalodu bērnu audzināšana / Kā audzināt divvalodīgus bērnus” un “Arroz Con Pollo” un “Apple Pie” - ceļvedis imigrantu ģimenēm - abas saņēma finālistu balvu “The International Latino Book Awards”. 12 gadus Maritere rakstīja ļoti novērtētu un ietekmīgu vecāku sleju La Opinión, lielākajam spāņu valodas laikrakstam valstī. Viņas darbs, cita starpā, ir parādīts žurnālos Huffington Post, HipLatina un Alegria Magazine, un viņa ir eksperte Univision un Telemundo programmās.

mariterebilingualbook-1
mariterebilingualbook-1

Labās ziņas ir tas, ka padomi ir vienkārši saprotami. Māciet pēc piemēra, pavadiet laiku kopā ar bērniem un sagādājiet viņiem prieku, kad ir laiks mācīties. Cik vien tas palīdz padarīt jūsu bērnus daudzvalodīgus, jūs nevarat sākt pārāk agri pakļaut tos dažādām valodām.

Nozveja, protams, ir tā, ka ir jāpieliek laiks un pūles. Tas ne vienmēr ir viegli, ja abi vecāki strādā. Bet, darot tikai to, ko varat, izmaksa var būt neizmērojama.

Bellasa ne tikai sniedza dažus pamatotus padomus un informāciju, bet arī ieskatījās viņas pašas dzīvē. Protams, viņa zina, cik svarīgi ir rādīt piemēru! Viņa pat piemin kaut ko, ko viņa būtu darījusi savādāk.

VĒRSIS: Kas tevi iedvesmoja uzrakstīt par mātes stāvokli iztikai.

Maritere Bellas: Kad mani bērni bija mazi, latīņu vecākiem nebija informācijas par to, kā audzināt bilingvālus vai daudzkultūru bērnus. Mani bērni tika audzināti ar divām valodām un trim kultūrām, un es jutu, ka man nav atbalsta, grāmatu vai interneta, kas man palīdzētu izdomāt, kā atrast līdzsvaru starp visām kultūrām un valodām. Nekas, kas man palīdzētu orientēties vecāku ceļojumā kultūrā, kas nebija tā kultūra, kurā es uzaugu.

Es vērsos pie La Opinion laikraksta Losandželosā ar ideju par vecāku kolonnu, un viņi to mīlēja. Tas bija 1995. gads. Mana sleja “Ģimenes tāfele” darbojās gandrīz 12 gadus.

Vai atceraties, kāda bija jūsu pirmā sleja ?

Es domāju, ka mana pirmā kolonna bija par to, kā es jutos kā divu multikulturālu bērnu mamma, dalījos ar savu skatījumu un piedāvāju jebkādus pētījumus, ko varētu atrast, lai palīdzētu citiem vecākiem tādā pašā situācijā. Slejā tika apskatītas lietas, kas notiek mūsu pasaulē, kuras skāra bērnus un ģimenes, un lietas, kas notika manā mājā, kuras, manuprāt, varētu palīdzēt daloties.

W cepure bija populārs vai īpaši pretrunīgi kolonnu atceraties ?

Es domāju, ka “pretrunīgi vērtētais” ir spēcīgs vārds, bet es atceros, ka biju rakstījis par 7 gadus veco, kuru vecākiem ļāva lidot solo, un lidmašīna avarēja, un viņa nomira. Bez sprieduma un cik vien pazemīgi es to rakstīju un dalījos, ka es nekad nebūtu ļāvis tik jaunam bērnam pašam lidot ar lidmašīnu neatkarīgi no tā, cik ļoti viņa to mīlēja! Es nekad neesmu saņēmis nevienu negatīvu pastu (tajās dienās tieši tā mēs sazinājāmies), bet es domāju, ka tie bija atšķirīgi laiki. Šodien es droši vien būtu dzirdējis no vecākiem, kuri nepiekrita maniem "vecākiem veikt helikopteru".

Ko jums nozīmē “b onding” ar bērniem? Kā jūs to definētu?

Jebkura darbība, ko mēs darām ar saviem bērniem, tiek kvalificēta kā sasaiste. Ģimenes laiks ir saistīšanas laiks neatkarīgi no tā, ko mēs darām kopā. Aktivitāte, ceļojums, lasīšana, ēdiena gatavošana, ēšana, runāšana, klausīšanās, dejas utt.

Vai ir vienkāršs veids, kā iemācīt bērniem veselīga dzīvesveida priekšrocības ?

Vecāki ir pirmais piemērs, un, ja bērni redz mammu un tēti sekojam veselīgiem ēšanas paradumiem, vingro, atrod laiku sportam un atrod veidus, kā mudināt un motivēt bērnus spēlēt brīvā dabā un nodarboties ar āra aktivitātēm, viņi izaugs veselīgs domāšanas veids.

Tiešsaistē jūs varat atrast jautājumus par līmēšanas darbībām, kurās teikts: lasiet saviem bērniem. Spēlējiet ar un mūsu k id. Pavārs kopā ar bērniem. Vai tas tiešām ir tik vienkārši? Vai jūs varētu tos izskaidrot ar bikulturālu perspektīvu?

Visi jūsu minētie ir lieliskas iespējas praktizēt un kopt kultūru un valodu. Lasīšanas laiks ir saistīšanas laiks. Alternatīvas grāmatas angļu un spāņu valodā, un tās ne tikai tiek skaļi lasītas bērniem, bet arī lūdz, lai viņi nolasa slodzi vecākiem. Tā kā bērni kļūst vecāki, var būt saruna par to, kā veselīgs dzīvesveids ir labs prātam un ķermenim, un kā tas var veicināt pārliecinātāku cilvēku un augstāku pašnovērtējumu.

Cik spēlē?

Plāno ģimenes pastaigas un pārgājienus, pakļaujot bērnus kultūras aktivitātēm, kas veicina un iedvesmo kultūras lepnumu, ģimenes filmu nakti mājās, iespējams, katru nedēļu pārmaiņus izvēlas filmu spāņu valodā un filmu angļu valodā.

Kā tu spēlējies ar saviem bērniem?

Manā bērnu dienā mēs visu laiku gājām uz pludmali. Un parks. Mēs daudz laika pavadījām ārpus telpām. Kopš 5. gadu vecuma viņi bija pakļauti organizētajiem sporta veidiem. Viņi bija pakļauti arī kultūrai: mākslas muzejiem, bibliotēkām, lugām, mūzikliem. Un vienmēr bija kultūras pasākumi, kas reklamēja viņu latīņu un grieķu kultūru.

Tā kā mani bērni kļuva vecāki, mēs daudzus gadus pēc kārtas kopā ar ģimeni devāmies slēpot un mēs sākām spēlēt tenisu. 13 gadu vecumā mans dēls saprata, ka man patīk teniss no visiem citiem sporta veidiem un man jāspēlē viņa vidusskolā. Mana meita izvēlējās volejbolu un spēlēja savas vidusskolas labā. Viņa un viņas tēvs izbaudītu neregulāru basketbola izbraukumu. Šodien mans dēls, mans vīrs un es izbaudam tenisu, un mēs bieži spēlējam. Mana meita izvēlējās skriešanu un jogu un bauda krosa treniņus. Pagājušajā rudenī viņa trenējās un sacentās triathalonā. Abi bērni uzauga ar mammu, kura vingroja un spēlēja tenisu, saraksta augšgalā, un tēti, kurš divreiz nedēļā spēlēja basketbolu. Mēs esam priecīgi, ka tas ir tulkots diviem jauniem pieaugušajiem, kuri novērtē viņu veselību.

Vai jūs izmantojāt gatavošanu kā līmēšanas laiku?

Es mīlu gatavot ēdienu un, kad mani bērni bija mazi, es viņus atbalstītu savos augstos krēslos blakus virtuves letei un gatavotu kaut ko Puertoriko: rīsus, cūkgaļu, habichuelas (pupiņas) un runātu par sastāvdaļām un dalītos ar anekdota par manu vecmāmiņu vai viņu vecmāmiņu un visu manu sarunu notika spāņu valodā. Es lūdzu viņus atkārtot šīs sastāvdaļas vārdu spāņu valodā, lai mēs varētu sarunāties. Es rīkotos tāpat, gatavojot grieķu ēdienu, un mans vīrs stāstītu saviem pieaugušajiem stāstus. Tagad, kad mani bērni ir jauni pieaugušie, mēs joprojām baudām ēdiena gatavošanu kopā.

Ko darīt, ja jūs mēģināt, bet jūsu bērni nav gatavojas gatavot?

Ēdienu gatavošana var būt mācību darbība. Bet, ja bērni to nebauda, atrodiet kaut ko citu, kas der gan vecākiem, gan bērnam. Līgšanai, piemēram, jaunas valodas apguvei vai kultūras kopšanai, jābūt jautrai!

Vai ir kaut kas, ko jūs šodien darītu savādāk nekā toreiz darījāt ar saviem bērniem?

Runājot par valodu, ja es varētu to darīt vēlreiz, es būtu ierakstījis savus bērnus vasaras skolā Puertoriko, kamēr mēs divus mēnešus katru gadu apmeklējām ģimeni. Vai arī es būtu izvēlējies pārcelties uz salu uz gadu vai diviem, lai nodrošinātu viņu valodas prasmi.

Runājot par valodu mācīšanu. Lūdzu, pastāstiet mums savas domas par to, kad un kā ienākt spāņu valodā angliski runājošā mājsaimniecībā. Vai ir iespējams sākt pārāk agri?

Ir mīts domāt, ka mēs vēlamies, lai mūsu bērni labāk apgūst vienu valodu, pirms sākt citu. Pētījumi ir parādījuši, ka mēs visi esam dzimuši ar daudzvalodu smadzenēm. Visi bērni vienlaikus var iemācīties daudzas valodas, un jo ātrāk, jo labāk! Ja mamma runā spāniski, viņai visu laiku vajadzētu runāt spāniski ar bērniem. Ja tētis runā angliski, viņam vajadzētu runāt angliski. Bērni var bez piepūles iet uz priekšu un atpakaļ! Uzticies man. Mūsu smadzenes ir elastīgas, viņi prot ar to rīkoties! Paskatieties uz pētījumu, [tas ir] tagad ir tik daudz vieglāk [paskatīties]!

Negatīva būtu bērnu piespiešana vai izturēšanās pret to kā sīku darbu. Valodu apguvei vajadzētu būt izklaidējošai, tāpat kā daļai no viņu ikdienas dzīves, piemēram, tīrot zobus, divas trīs reizes dienā. Tāpēc mēs sākam no sākuma, tāpēc viņi to neuztver kā atšķirīgu, bet gan kā daļu no tā, kas viņi ir, un kā daļu no viņu ģimenes dzīves.

Kāpēc bērniem ir svarīgi apzināties mantojumu?

Mēs vēlamies, lai mūsu bērni zina, no kurienes viņi nākuši, paražas, tradīcijas, un mēs vēlamies, lai viņi izprot savu kultūras identitāti un nodod to nākamajām paaudzēm.

Vai vecākiem vecākiem bērniem ir iespējams pārāk daudz virzīt viņu mantojumu? Ko darīt, ja viņi ir acīmredzami neieinteresēti savā mantojumā?

Es to vēl neesmu dzirdējis, bet man patīk jautājums. Skaidrs, ka man šķiet, ka, ja mamma un tētis lepojas ar savu mantojumu un jau no paša sākuma bērni tiek pakļauti viņu mantojumam, viņiem vajadzētu izaugt lepniem par to, kas viņi ir un no kurienes nākuši. Vecāki ir piemērs. Un, starp citu, ir svarīgi, lai vecāki pieņemtu faktu, ka mūsu bērni ir kulturāli. Tas nozīmē, ka mēs kā vecāki arī apskaujamies un cienām viņu amerikāņu kultūru.

A t, kāds vecums mācās uz tāda ekrāna kā iPad lietotnes ? Sakiet, lai palīdzētu bērnam kļūt bilingvāli

Mani bērni neauga ar iPads. Mobilos telefonus tajā laikā viņi nesaņēma, kamēr nebija jau vidusskolā. Ekrāna laiks tika uzraudzīts un galvenokārt izmantots mājas darbos. Pētījumi rāda, ka mūsdienu bērniem ir mobilie telefoni jau 6 vai 7 gadu vecumā. Un Amerikas Pediatrijas akadēmija iesaka monitorēt ekrāna laiku, ieskaitot iPad, līdz vienai stundai dienā bērniem no 2 līdz 5 gadu vecumam. Ieteicams arī vecāku kontroles ierīces. Es saku, ka jaunākiem bērniem ekrāna laiks ir pēc iespējas mazāks. Un pārliecinieties, ka tas, ko viņi skatās vai spēlē kopā, tiek augstu novērtēts.

Es gribu savus bērnus iedziļināt lietās, kuras man patīk darīt. Dažreiz tas jūtas nepareizi. Vai man vajadzētu justies vainīgam par tā izdarīšanu ?

Nekad nejūties vainīgs, ka vēlas pavadīt laiku kopā ar bērniem! Es pakļaujos tam, kas jums patīk, bet galu galā viņi, iespējams, izvēlas kaut ko citu, un tam vajadzētu būt ar jums. Mēs vēlamies, lai mūsu bērni vēlas un valkā veselīgu dzīvesveidu!

No otras puses, vai jūs varat pārāk uzrunāt bērnus?

Un tā ir! Es to redzu visu laiku. Mans vīrs un es izvēlējāmies nesaņemt jaunāko sīkrīku, jaunāko rotaļlietu, automašīnu 16 gadu vecumā, mobilo tālruni līdz 14. Bet tā ir tikai mana ģimene. Katrs ir atšķirīgs. Mēs gribējām audzināt bērnus, kuriem nebija tiesību dzīvot, jo viņi dzīvoja, un viņi novērtēja un novērtēja to, kas viņiem bija.

Ciktāl tas attiecas uz bērnu iesaistīšanos veselīgā ikdienas gaitās. Stumjot dzeramo ūdeni un vitamīnu piedevas, es pieņemu, ka tā ir laba lieta. Bet vai bērni, iespējams, saceļas?

Rādiet piemēru! Ja mamma un tētis bērnu priekšā dzer ūdeni un paņem vitamīnu vai divus, bērni, visticamāk, sekos šim piemēram.

Kādas citas aktivitātes vai padomi, kas jums varētu būt, kas varētu atvieglot saikni un veselīgu dzīvesveidu?

Viens piemērs ir, ja vēlaties, lai viņi ēd vairāk dārzeņu, iespējams, plānojat apmeklēt fermu un redzēt, kur dārzeņi aug, tas var būt stimuls. Tas pats ar dārza dārza stādīšanu savā mājas pagalmā un piecu ēdienu grupu iepazīšanu. Ir tiešsaistes programmas, kas var palīdzēt iemācīt bērniem par uzturu un ēst veselīgi, kamēr viņi spēlē, un jūs varat atrast vairāk darbību piemērus šeit, šeit un šeit.

Atcerieties, ka tas viss ir par līdzsvara atrašanu. Mēs vēlamies mācīt, nepārspīlēt un vienmēr paturēt prātā bērna brieduma līmeni.

Mariteres Bellas vietne www.maritererodriguezbellas.com, kur viņa blogo, ir vieta, kur viņa dalās savā gudrībā kā latīņu valodas autore un kā mamma. Tālāk Māris strādā pie divvalodu bērnu grāmatu sērijas Yunito Bicultural Adventures.

Ieteicams: